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蘇士澍書法作品欣賞

葉武 0 2021-04-21 13:56:57

摘要:  蘇士澍,1949年3月30日出生,北京市人。滿族。全國(guó)政協(xié)常委、國(guó)家文物局文物出版社名譽(yù)社長(zhǎng)、全國(guó)政協(xié)書畫室副主任、中國(guó)書法家協(xié)會(huì)主席、中國(guó)老年書畫研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)文物保護(hù)基金會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、國(guó)家文物鑒定委員會(huì)委員、中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)理事會(huì)常務(wù)理事、《書法叢刊》主編、西泠印社理事、中國(guó)和平統(tǒng)一促進(jìn)會(huì)理事、中華海外聯(lián)誼會(huì)理事、中國(guó)綠色基金會(huì)中國(guó)藝術(shù)家生態(tài)文化工作委員會(huì)主任等。

 

蘇士澍簡(jiǎn)介

1949330日出生,北京市人。滿族。全國(guó)政協(xié)常委、國(guó)家文物局文物出版社名譽(yù)社長(zhǎng)、全國(guó)政協(xié)書畫室副主任、中國(guó)書法家協(xié)會(huì)主席、中國(guó)老年書畫研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)文物保護(hù)基金會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、國(guó)家文物鑒定委員會(huì)委員、中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)理事會(huì)常務(wù)理事、《書法叢刊》主編、西泠印社理事、中國(guó)和平統(tǒng)一促進(jìn)會(huì)理事、中華海外聯(lián)誼會(huì)理事、中國(guó)綠色基金會(huì)中國(guó)藝術(shù)家生態(tài)文化工作委員會(huì)主任等。自幼酷愛書法篆刻,少年時(shí)拜劉博琴先生為師,中青年后從師啟功先生。多年來從事中國(guó)古代書法碑帖的編輯出版工作。工作之余從事書法、篆刻的創(chuàng)作。兼習(xí)諸體,擅長(zhǎng)雞毫作篆隸,饒有特色;行草流暢,韻味極濃。篆刻宗秦法漢,寓己意于古風(fēng)之中。曾多次參加國(guó)內(nèi)外各種大型書畫展覽,曾多次在日本及港澳臺(tái)地區(qū)舉辦個(gè)人展及書法講學(xué)活動(dòng)。1997年榮獲中國(guó)文聯(lián)“德藝雙馨”百家會(huì)員稱號(hào),同年享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。1999年榮獲國(guó)家人事部“有突出貢獻(xiàn)中青年專家”稱號(hào)。2008年榮獲新聞出版總署第十屆韜奮出版獎(jiǎng)。主編《中國(guó)書法藝術(shù)》和《中國(guó)法書全集》。

中國(guó)書法家協(xié)會(huì)主席蘇士澍作客《人民日?qǐng)?bào)》,暢談他對(duì)書法的理解,狠批當(dāng)前書畫藝術(shù)界的不良傾向:繪畫歪鼻子斜眼,書法東倒西歪,用“風(fēng)格流派的不同”掩蓋自己功力不足……

堅(jiān)持社會(huì)主義文藝創(chuàng)作正確導(dǎo)向
    記  者在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略中,主席專門提到,推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。這其實(shí)也是在要求藝術(shù)家們,必須推動(dòng)傳統(tǒng)文化進(jìn)入老百姓的生活中。在您看來,書法如何才能做到這一點(diǎn)?
    蘇士澍一定要按照主席所說的,把滿足人民精神文化需求作為文藝和文藝工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),把人民作為文藝表現(xiàn)的主體,把人民作為文藝審美的鑒賞家和評(píng)判者,把為人民服務(wù)作為文藝工作者的天職。齊白石畫的蝦、吳作人畫的熊貓、黃胄畫的驢、啟功寫的字,為什么老百姓喜歡?今天那些歪歪扭扭的畫和東倒西歪的字,為什么老百姓不喜歡?到底是老百姓不對(duì),還是創(chuàng)作者脫離了群眾?
    說到底,藝術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)就一個(gè):以人民為中心。只要你歌頌的是老百姓喜聞樂見的,是從生活中升華出來的,你所創(chuàng)造的作品就會(huì)變成精神的正能量回饋群眾。這才是人民的藝術(shù)家。
    記  者:我們理解,大會(huì)報(bào)告對(duì)傳統(tǒng)文化在今天的發(fā)展,提出了與時(shí)俱進(jìn)的要求。那書法發(fā)展了幾千年,到今天,什么樣的書法是美的呢?
    蘇士澍:不管漢代還是盛唐以及后來各個(gè)朝代,都沒把漢字書法丟掉,對(duì)書法的審美則一直在變化。字體可以變,小篆變隸書,再變楷書,這些變化都與實(shí)踐密切結(jié)合。到了唐代,不管是初唐歐陽(yáng)詢,中唐顏真卿,晚唐柳公權(quán)都各有特色。唐朝盛世書法雍容、大雅、富麗堂皇。印刷術(shù)出現(xiàn)后,中國(guó)的書法獲得了更好的傳播,雖然看似個(gè)人風(fēng)格被印刷的規(guī)整束縛了,但這實(shí)際上是一種進(jìn)步,絕不是退步,是讓書法發(fā)展得更好、更全面。所以印刷術(shù)的發(fā)明,對(duì)漢字、對(duì)書法實(shí)際上起到了一個(gè)推波助瀾的作用。     不能否認(rèn),今天很多人寫丑書,是不美的。為什么很多書法家的書法作品,老百姓不喜歡?因?yàn)槔习傩障矚g美,今天老百姓喜歡的美,不是唐代的美、漢代的美或者明清的美,是符合今天這個(gè)時(shí)代要求的美,肯定是比過去要進(jìn)步的,你只能說自己達(dá)不到,而不能說老百姓的水平不夠。美不是孤立的、靜止的,不能片面的去看待,要聯(lián)系地發(fā)展地去看。要讓中國(guó)書法藝術(shù)美在新時(shí)代,就要推動(dòng)書法傳統(tǒng)在當(dāng)代的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。
    今天我們總在說“美麗中國(guó)”的概念,那么文化應(yīng)該怎么美?繪畫歪鼻子斜眼,書法東倒西歪,用“風(fēng)格流派的不同”掩蓋自己功力不足,這是我們書畫藝術(shù)界存在的一些不良傾向。古人說橫如千里陣云、點(diǎn)如高峰墜石、撇如陸斷犀象、折如百鈞弩發(fā)、豎如萬(wàn)歲枯藤、捺如崩浪奔雷、橫折鉤如勁弩筋,這樣的境界,不都是從實(shí)踐當(dāng)中來的嗎?

 

文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂
  記  者:回望我們國(guó)家走過的路,您覺得為什么在剛剛結(jié)束不久的大會(huì)報(bào)告中,包括主席之前的系列講話中,把文化自信提到這么高的一個(gè)位置?

         蘇士澍:改革開放近40年來,我們黨帶領(lǐng)全體中國(guó)人民,擼起袖子加油干,迅速成長(zhǎng)為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,所取得的成就舉世矚目。與此同時(shí),我們也意識(shí)到,在這個(gè)過程中我們對(duì)傳統(tǒng)文化的重視程度不夠,忽視了文化的引領(lǐng)作用,甚至忽視了我們傳統(tǒng)文化中許多寶貴的財(cái)富。到了今天,在這么好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上,中國(guó)要更上一層樓,必須注意到,在居者有其屋、吃飽喝足之后,我們自身的文化、藝術(shù)也受到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)烈影響。特別是近年來,很多西方的意識(shí)、觀念和理念,也沖擊著我們的社會(huì),這助長(zhǎng)了很多不正之風(fēng),也敲響了警鐘。

  我曾經(jīng)去一些學(xué)校問孩子們,家里有鋼琴、小提琴的舉手,百分之七八十舉了手;家里有宣紙、毛筆或者笛子的舉手,連百分之二十都不到。這反映了現(xiàn)實(shí)的問題。在中國(guó)傳統(tǒng)文化受到?jīng)_擊之后,面臨的現(xiàn)狀不容樂觀。以書畫藝術(shù)為例,很多創(chuàng)作者既想學(xué)西方,又想搞傳統(tǒng),結(jié)果什么都沒弄好,迷失了方向??墒悄憧葱毂?、齊白石、李可染、黃胄、啟功,就有著真正的中國(guó)文化自信,取得了讓西方同行也敬佩的藝術(shù)水平。

   恩格斯說,一種語(yǔ)言就代表一種意識(shí)形態(tài)。同樣的,中國(guó)文化是中國(guó)意識(shí)形態(tài)最好的代表和象征。我認(rèn)為,大會(huì)報(bào)告對(duì)文化自信濃墨重彩的強(qiáng)調(diào),恰逢其時(shí)、恰如其分、恰到好處。
   我完全贊同主席所說的“文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國(guó)運(yùn)興,文化強(qiáng)民族強(qiáng)。”


寫好中國(guó)字,做好中國(guó)人
   記  者 :除了在全社會(huì)推廣普及書法藝術(shù)之外,其實(shí)讓孩子們愛上書法,對(duì)未來有著不可估量的影響。這幾年您組織的“書法進(jìn)課堂”讓外界印象深刻。

            蘇士澍:黨的十八大之后,我們推動(dòng)的“書法進(jìn)課堂”事業(yè)迎來了長(zhǎng)足發(fā)展。2013年,教育部出臺(tái)《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》,里面列出了18本字帖,引起廣泛討論和熱烈回應(yīng)。綱要中規(guī)定,從2013年春季學(xué)期開始,將書法教育納入中小學(xué)教學(xué)體系。今天我們培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)書法不僅僅是培養(yǎng)書法家,更主要是通過學(xué)習(xí)書法,培養(yǎng)孩子們精神集中、手眼腦協(xié)調(diào)發(fā)展,提高孩子們整體觀察能力,加深對(duì)漢字形音義的全面理解,從小打下漢字的根,民族的魂。
   目前,中央電視臺(tái)正在拍攝30集紀(jì)錄片《書法在校園》,進(jìn)展很順利,已經(jīng)完成了一半,2018年將重點(diǎn)拍攝臺(tái)灣、香港、澳門以及少數(shù)民族地區(qū)的書法進(jìn)校園情況。
  要?jiǎng)訂T一切可以調(diào)動(dòng)的力量,逐步提高全民族的文化水平。弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們從現(xiàn)在做起,從你我做起,更要從娃娃抓起,寫好中國(guó)字,做好中國(guó)人!

 

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