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摘要: 王羲之曾言:“把筆抵鋒,肇乎本性?!?br />
何意?所謂字如其人,一個(gè)人筆下所寫的書法字跡,也反映了其人的品性??脊艢v史上諸多偉人所留下的字跡,各有其風(fēng)采,尤其是毛澤東下筆有神,風(fēng)格恢弘,令人神往。
如今大名鼎鼎的“人民日?qǐng)?bào)”媒體,上面的四個(gè)大字便是毛澤東親手寫的。
王羲之曾言:“把筆抵鋒,肇乎本性。”
何意?所謂字如其人,一個(gè)人筆下所寫的書法字跡,也反映了其人的品性??脊艢v史上諸多偉人所留下的字跡,各有其風(fēng)采,尤其是毛澤東下筆有神,風(fēng)格恢弘,令人神往。
如今大名鼎鼎的“人民日?qǐng)?bào)”媒體,上面的四個(gè)大字便是毛澤東親手寫的。
一、自小習(xí)字
毛澤東于8歲時(shí)進(jìn)入私塾。他從小學(xué)習(xí)極其認(rèn)真,對(duì)于讀書寫字頗有興趣。
歐陽(yáng)詢《九成宮醴泉銘》、王羲之《蘭亭序》等著名書法作品,他都親自臨摹過(guò),還學(xué)到了幾分書法大家的風(fēng)采??上б?yàn)榉N種原因,13歲時(shí),毛澤東輟學(xué)在家,無(wú)法再讀書了。
興趣愛(ài)好是最好的老師。許多人或許厭惡學(xué)習(xí),若是輟學(xué),在家便老實(shí)尋得一門謀生的手藝,哪里還有心思自學(xué)讀書?
毛澤東偏偏極其熱愛(ài)讀書寫字,在白天時(shí),他也跟隨大人下地干活,累得汗流浹背,到了晚上,仍然在油燈下專心讀書習(xí)字,還親自為父親記賬,寫得一首漂亮毛筆字。
直到1913年,毛澤東終于有機(jī)會(huì)在湖南第一師范讀書。當(dāng)時(shí)他天資聰穎,許多書籍內(nèi)涵一讀便會(huì),卻仍然如饑似渴地涉獵各種知識(shí)。
而且,私底下仍不放棄寫字帖,每一天都要進(jìn)行大量臨摹,為此毛澤東還有一個(gè)心得。
他曾經(jīng)說(shuō)過(guò),字要寫得好,就要起得早,字要寫的美,必須勤磨練。從那個(gè)時(shí)候起,年紀(jì)輕輕的毛澤東便能寫得一手好字,也能夠明白堅(jiān)持刻苦所帶來(lái)的力量。
二、寫出風(fēng)格
中國(guó)近代史可謂是波瀾壯闊,因?yàn)榉饨〞r(shí)代的壓迫,所以許多落后民眾,面對(duì)西方科技的強(qiáng)攻時(shí),都被打得手無(wú)足措。
諸多知識(shí)分子為此紛紛站了起來(lái),想要替諸多百姓謀得一個(gè)更加平穩(wěn)繁榮的社會(huì)。
毛澤東便是其一,他通讀了大量社會(huì)主義以及馬克思的言論后,又有自己的理論基礎(chǔ),如同黑暗當(dāng)中的一顆星辰,指引著勞動(dòng)人民團(tuán)結(jié)向上。
在革命年間,毛澤東私底下經(jīng)常為部隊(duì)題字,每次題字,點(diǎn)畫如長(zhǎng)槍大戟,運(yùn)筆峻拔,勢(shì)不可擋。
諸如所有無(wú)產(chǎn)階級(jí)站起來(lái),中華人民團(tuán)結(jié)在一起,以及人民偉大,等等鼓勵(lì)人心的詞語(yǔ),由他親手寫出來(lái)時(shí),每一筆都柔中帶剛,就好像他的為人一樣,哪怕一步一步登上高位,卻絲毫沒(méi)有倨傲的面目,反而如他心里所想,把人民當(dāng)成真正的國(guó)家的主人。
故此,毛澤東外表柔和,內(nèi)心卻極其堅(jiān)定,所寫下的毛筆也正是如此,讓人看了之后仿佛傾注了一股力量一般。
當(dāng)年他提出農(nóng)村包圍城市的口號(hào),更是不怕吃苦,鼓勵(lì)紅軍多次遠(yuǎn)征,居然通過(guò)真誠(chéng)的力量,真正地團(tuán)結(jié)到了大量百姓,一步一步打跑了侵略中華人民的敵人,也一步一步打敗了擁有更高級(jí)裝備,背后還有美國(guó)支持的國(guó)民黨,這是何等的氣魄和力量。
三、人民日?qǐng)?bào)
1946年4月,薄一波受晉冀魯豫中央局報(bào)社委托,請(qǐng)毛澤東給該報(bào)題寫一個(gè)報(bào)頭:《晉冀魯豫日?qǐng)?bào)》或《太行日?qǐng)?bào)》。
毛澤東接到請(qǐng)求之后,沒(méi)有推脫,不過(guò),在他提起毛筆之前,卻忽然想起人民二字,一向把人民掛在心里的他,無(wú)論何時(shí)何地都要將自己的人民記起。
面對(duì)這樣一張尤其重要的報(bào)紙,毛澤東突然起了興頭:“是否有以人民為名起的報(bào)紙?”眾人紛紛搖頭,不過(guò)對(duì)于毛澤東此時(shí)的想法極為感動(dòng)。
毛澤東便直接提起毛筆,連連寫了好幾張“人民日?qǐng)?bào)”。寫完之后,他并不驕傲,反而還問(wèn)身后的人:“有沒(méi)有還能寫好字的?”
他主動(dòng)邀請(qǐng)其他字跡更好的人,和自己一起來(lái)寫人民日?qǐng)?bào)四個(gè)大字。身后的人紛紛搖頭,桌上的字跡是何等的漂亮,而且一看便是功底頗深,有多年練字習(xí)慣的,他們這些人哪里比得上?便都不出來(lái)獻(xiàn)丑了。
從此以后,人民日?qǐng)?bào)便正式成為一項(xiàng)刊物,直到1948年,《晉察日?qǐng)?bào)》與晉察魯豫區(qū)《人民日?qǐng)?bào)》合并,仍叫《人民日?qǐng)?bào)》,再次邀請(qǐng)毛澤東為此刊提筆。
毛澤東當(dāng)時(shí)毫不猶豫,大筆一揮,每一點(diǎn)都恰到好處,而且他還說(shuō):“兩邊的點(diǎn)要大一點(diǎn),中間的小一點(diǎn),才能好看。”如此一來(lái),人民日?qǐng)?bào)的第二檔便印刷完成。
1949年8月,《人民日?qǐng)?bào)》改為黨中央的機(jī)關(guān)報(bào)。此物已經(jīng)意義不同,毛澤東再次提字,此時(shí)他心中涌起了無(wú)限感慨,想起自己的人民,便飽含深情,筆鋒極其濃重的寫下了“人民日?qǐng)?bào)”四個(gè)大字,自此,人民日?qǐng)?bào)一直保留至今。
如今人民日?qǐng)?bào)的報(bào)紙刊物,各大APP上的官網(wǎng),以及媒體的頭像上的人民日?qǐng)?bào)四個(gè)大字,也全部都是毛澤東親手書寫的。
1949年9月,毛澤東為《人民文學(xué)》創(chuàng)刊號(hào)題詞:“希望有更多好作品出世”。
運(yùn)筆峻拔的書法極為融洽,渾然一體,又有豪邁蒼涼之意,又有委婉質(zhì)感,如同風(fēng)雨雷電一般,既表現(xiàn)了他寬廣的心胸,又表現(xiàn)了他純美的心地和詩(shī)意心情,令人連連贊嘆。
毛澤東的諸多筆記到如今仍然很好地保留下來(lái),成為了令后人觀賞的美藝術(shù)品之一。
1950年,毛澤東為湖南省立第一師范學(xué)校題詞:“要做人民的先生,先做人民的學(xué)生。”
其字跡仍然不失蒼涼之感,卻外柔內(nèi)剛,又再次地表現(xiàn)了毛澤東不忘初心,內(nèi)心極其堅(jiān)韌,外表卻委婉,頗有詩(shī)意的形象。
一個(gè)人筆下所寫,口中所言,處處所表達(dá)的細(xì)節(jié),也表明了其人內(nèi)心真正的想法。
毛澤東處處不離人民,除了晚年所做過(guò)的一些失誤,他的一生都在為人民所拼搏,都在為真正的平等天下所努力,就如同他的書法所表達(dá)的一樣,令人敬佩不已。
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