據(jù)說，書法是一個很卷的行當：王羲之每天洗筆，搞出了“墨池”;智永在永欣寺里宅了幾十年，寫費了好幾筐毛筆，弄了個“退筆冢”;懷素用不起紙，在芭蕉葉上練字，寫禿了一萬多株芭蕉樹......聽了太多這種勵志小故事，小白們或許會想，只要多寫多練，我就是下一個“王羲之”。更多書法內(nèi)容盡在集大家書法！

于是，小白們將初期無處發(fā)泄的熱情匯聚成了一個字“寫”，可是你確定不來點理論指導嗎?

▌學書法離了理論知識會怎樣?

學書法當然要寫，但不能撇開理論、悶頭瞎寫，否則會有很多問題。

第一個可能遇到的問題是“學不會”，就算照貓畫虎的“寫”出了大概，也可能只是對著字帖反復“畫字”，不得筆法。

第二個問題是“聽不懂”，當你拿著自己的作品去向老師、前輩請教，由于你不懂理論知識，對他們說的歷史、術(shù)語都一抹黑，于是他們的指導成了對牛彈琴，你也很難進步。

第三個可能會出現(xiàn)的問題是“易跑偏”，不了解前人總結(jié)的理論知識，一個人在家“閉門造車”，幾乎必然會在審美上翻車。

一條腿走路最大的問題是容易誤入歧途，用大老師的說法就是會導致“審美素質(zhì)”低下，除了四大楷書，很難欣賞別的書法類型。

▌為什么需要學習書論?

清人朱和羹在《臨池心解》中說：“臨池之法，不外結(jié)體，用筆……茍非多閱古書，多臨古帖，融會于胸，未易指揮如意也。”

“多閱古書”是在“多臨古帖”之前的，如果沒有理論知識，上來就是寫，很容易變成單純手熟的“老干部體”。

就像武俠小說里的主角不可能扎20年馬步就成一代宗師，總需要“降龍十八掌”、“乾坤大挪移”一類的“秘籍”。

書法同樣如此，想要成為書法界的“高手”，除了“手熟”外同樣離不開書法理論的支持。

明人解縉在《春雨雜述·學書法》中提到“學書之法，非口傳心授，不得其精”，回顧書法史，能寫出名堂的多是有機會得到口傳心授的人，比如王獻之是王羲之的兒子，虞世南是智永的外甥，都有書法家親戚。

我們一般人，或許沒法像王獻之、虞世南那樣借由長輩的口傳心授來學習書法，至少應該從諸多被公開的古代書法“秘籍”中學習運筆、筆法、結(jié)字、執(zhí)筆等技巧知識。

▌理論與實踐并不是選擇題

作為一名書法小白，在書法學習的過程中除了對技法去反復練習外，書法理論同樣是前進道路上不可或缺的“必修課”。

就像清代書家包世臣的著作名稱《藝舟雙楫》那樣，書法的海洋需要“雙漿”。只有文化、技法雙管齊下，才能真正意義上“快速”學習到書法真諦。