很多學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法的朋友，練了很多字，參加了很多培訓(xùn)班，結(jié)果只是依葫蘆畫(huà)瓢，平時(shí)的作業(yè)，考試試卷，該糊涂還是糊涂，作用一點(diǎn)不大，為什么會(huì)這樣呢?這時(shí)候，我們只有經(jīng)過(guò)大腦的分析、記憶、對(duì)比，才有效果，做到「觸類旁通，才能讓練字事半功倍」。更多書(shū)法內(nèi)容盡在集大家書(shū)法！

以下是幾個(gè)基本的學(xué)習(xí)步驟：

一、寫(xiě)字時(shí)手指、手腕如何發(fā)力?

手腕應(yīng)該是外側(cè)貼于紙面，保持一個(gè)舒展的姿態(tài)，同樣根據(jù)自己的舒適度靈活調(diào)整，避免手指、手腕僵硬，用力過(guò)猛，緊緊拽著筆桿，致使不能靈活調(diào)整寫(xiě)字時(shí)手指、手腕的發(fā)力。

下圖為各個(gè)基本筆畫(huà)的手指、手腕發(fā)力，學(xué)習(xí)時(shí)需靈活掌握，不可用蠻力。

二、寫(xiě)字時(shí)需要分析、記憶、對(duì)比，才有效果。

如果你寫(xiě)了很多字，只是依葫蘆畫(huà)瓢，作用不大，只有經(jīng)過(guò)大腦分析、記憶、對(duì)比，才能有效果，這個(gè)過(guò)程可以分5個(gè)步驟實(shí)現(xiàn)：

1、觀察：觀察字的特點(diǎn)，筆畫(huà)的長(zhǎng)短，搭接位置，組合關(guān)系。

2、記憶：用大腦記下這個(gè)字的特點(diǎn)，在腦子里默默的寫(xiě)一遍。

3、仿寫(xiě)：把這個(gè)字寫(xiě)在本子上。

4、對(duì)比：把寫(xiě)好的字和字帖的字對(duì)比，找出不同點(diǎn)。

5、改正：發(fā)現(xiàn)不同，改正，再次仿寫(xiě)，如此循環(huán)三遍，形成記憶。

寫(xiě)好字需要一步一步慢慢練習(xí)，逐步過(guò)渡，逐步提升。當(dāng)然，要舍得花時(shí)間，心急吃不了熱豆腐，只是一味的寫(xiě)，是沒(méi)有太好的效果。

只要按以上步驟做，做得到位，讓自己養(yǎng)成一個(gè)良好的寫(xiě)字習(xí)慣(也是很多科目的學(xué)習(xí)方法)，培養(yǎng)觀察能力，那么，寫(xiě)好字就不會(huì)太費(fèi)勁了。

練字一定要趁早，等到養(yǎng)成錯(cuò)誤書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，再糾正需要花的時(shí)間和精力就更長(zhǎng)更多了。

三、筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)都不是練字的第一步，控筆基本功才是。

如果開(kāi)始學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法，沒(méi)有練習(xí)控筆基本功，不要相信寫(xiě)好字可以速成，否則只會(huì)耽誤時(shí)間，這就是我們一直說(shuō)的：學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，但有方法。

下圖為控筆訓(xùn)練基本功的一些線條訓(xùn)練，平時(shí)可以根據(jù)圖例在練字本上練習(xí)。

四、觸類旁通，讓練字事半功倍。

如字根(即基本筆畫(huà)及簡(jiǎn)單獨(dú)體字)拓展練字，在練好字根的基礎(chǔ)上，逐步增加筆畫(huà)，拓展書(shū)寫(xiě)同類偏旁，就感覺(jué)容易得多。

如：練習(xí)基本筆畫(huà)橫豎撇捺時(shí)，代表字“木”字，我們通過(guò)這4個(gè)筆畫(huà)的練習(xí)，然后拓展練習(xí)和“木”字相關(guān)的偏旁，增加筆畫(huà)的練習(xí)，如“杰”、“材”、“林”等的練習(xí)。

這樣通過(guò)練習(xí)最簡(jiǎn)單的技巧，而取得觸類旁通，事半功倍的效果。下圖就是一個(gè)更加詳細(xì)的觸類旁通的練字幾個(gè)例子，依此學(xué)習(xí)，必將事半功倍。