10月31日，南京市小學(xué)書法“三全”教育學(xué)校首批書法教師培訓(xùn)成果展在中央路小學(xué)舉行?，F(xiàn)場對首批54所書法“三全”教育學(xué)校授牌。牌匾為教育部全國教育書畫協(xié)會名譽主席、清華大學(xué)教授言恭達專門題寫。

南京自2023年秋季學(xué)期起，在全省率先開展書法“三全”教育學(xué)校建設(shè)工程。“三全”是指全員、全課程、全學(xué)段。“全員”即“三全”教育學(xué)校應(yīng)面向每個孩子開設(shè)軟硬筆書法學(xué)習(xí)課程，“全課程”即小學(xué)應(yīng)在語文課之外，每周安排 1 學(xué)時的書法校本課，納入正常教學(xué)計劃。學(xué)生書法學(xué)習(xí)成績納入小學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。“全學(xué)段”即小學(xué) 1-2 年級學(xué)習(xí)用硬筆寫正楷字；小學(xué) 3-6年級學(xué)習(xí)掌握毛筆的執(zhí)筆要領(lǐng)和書寫姿勢。

書法教育是堅定文化自信、傳承中華文脈的重要途徑之一。目前，第二批57所學(xué)校已完成申報，計劃到“十四五”末，全市書法“三全”教育小學(xué)達到 50%以上。各學(xué)校將以此為契機，在提升學(xué)生的書寫水平同時，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的書法興趣和審美能力，引導(dǎo)他們通過書法學(xué)習(xí)，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，提升審美素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，讓書法成為南京校園文化的重要組成部分。

加強書法教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，引導(dǎo)他們掌握科學(xué)的書法教學(xué)方法，是推動書法教育落實落地的重要基礎(chǔ)，更是書法教育重新煥發(fā)并走深走實的重要保障。2023年秋季，南京市教育局啟動了書法教師培養(yǎng)計劃，聘請了有豐富教學(xué)經(jīng)驗的民盟中央委員著名書法家劉洪友教授擔(dān)任書法授課教師，540名教師參加了首批培訓(xùn)。活動現(xiàn)場向參加首批書法教師培訓(xùn)的教師代表頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，首批書法教師培訓(xùn)成果的集中展示活動啟動，遴選出100多幅教師培訓(xùn)后的習(xí)作現(xiàn)場展示，每件作品都是一線教師的培訓(xùn)成果。

下一步，南京將著力在書法課程建設(shè)、書法教師培養(yǎng)、書法教學(xué)研究、書法作品展示等環(huán)節(jié)繼續(xù)加大工作力度，力爭在用3-5年的時間，所有小學(xué)都能規(guī)范化、常態(tài)化、科學(xué)化地開展好書法教育，讓書法藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新成為南京這座文學(xué)之都的新亮點、新名片。

來源：揚子晚報/紫牛新聞記者 王穎

校對 陶善工

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