看一張作品的話(huà)，很難反證出來(lái)，因?yàn)樗且粋€(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。如果和人品聯(lián)系起來(lái)，比如說(shuō)這個(gè)人思想低級(jí)，但他挺認(rèn)真地在臨摹誰(shuí)。所以，我覺(jué)得應(yīng)該脫離開(kāi)學(xué)習(xí)，進(jìn)入創(chuàng)作階段，形成自己風(fēng)格的時(shí)候，再進(jìn)行評(píng)判更準(zhǔn)確一些。但是完全根據(jù)這個(gè)去評(píng)判，也會(huì)有所牽強(qiáng)。如果這個(gè)人能做到這種水準(zhǔn)的作品，達(dá)到這個(gè)高度，那么我覺(jué)得這里一定有他的世界觀、為人等方方面面的潛移默化的東西。在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，從學(xué)習(xí)到創(chuàng)造的實(shí)驗(yàn)階段，再到作品的成熟，甚至創(chuàng)作出一種能夠引領(lǐng)時(shí)代的風(fēng)格，被大家都接受、推崇，人品必然要影響到他的思想，每天都面臨著選擇，這個(gè)選擇就跟人品有關(guān)。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子:黃老板昨天看了我的字挺高興，那么，我明天還要這么寫(xiě)，黃老板高興就會(huì)去買(mǎi)，你看，人品就會(huì)影響到創(chuàng)作方向的選擇，這是一個(gè)最淺顯的例子。實(shí)際意義上還要深刻得多，可以挖掘很多東西出來(lái)。你的思想不正，斜門(mén)歪道，你想你能達(dá)到這個(gè)高度嗎，.達(dá)不到的。我想應(yīng)當(dāng)這樣理解這個(gè)問(wèn)題。