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剛過去的8月30日,前人大附中語文名師、現(xiàn)申怡讀書創(chuàng)始人的申怡老師,在視頻號與知名教育媒體人Miki粥,在“領(lǐng)讀人申怡”視頻號直播間進行了一場教育主題的直播講 閱讀全文>>
,行書在字型結(jié)構(gòu)方面便有了一個相對自由的創(chuàng)作空間。 2、調(diào)整輕重:“平衡”是造型藝術(shù)美的一個重要因素,而要取得平衡,必須學會調(diào)整輕重。 閱讀全文>>
一副兩米多長的隸書作品,很少寫這么大尺寸,平時參加比賽才會寫大尺幅作品
隸書最基本要求蠶無二設(shè)雁不雙飛,實話實說,這隸書有點嚇人。
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致未來 TO THE FUTURE 首先因為熱愛,我們選擇了藝術(shù)?! 墓胖两?,藝術(shù)不斷的超越既定規(guī)范和現(xiàn)有邏輯,是可能性和想象力生長的載體。它一方面為現(xiàn)實生活找尋精神的 閱讀全文>>
定的空間中,傳達者既可以坦露衷腸,接受者也能清晰地體察對方的情感世界。 從手札入手來尋找中國書法的真諦,這個路徑得到書法理論家廣泛認可。 閱讀全文>>
篆書,是早期漢字的自然體現(xiàn)。其筆法簡單,筆畫流暢;其形有意,其書有趣。 練習書法,宜篆書為始;待行云流水,隸書自見;繼而行書,再而楷書。 書法愛好者,不求千篇一律,隨個性,久則明。 閱讀全文>>
基本是我也不知道我在寫啥。但是我確實寫了。而且后世人承認寫的還挺好!
這種難度反而不低??瓷⒆?。可以判斷出王羲之書寫時大臂是自由活動的。(劃重點)這個散字左半的書寫,和
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