摘要: 記者從教育部獲悉,為加大國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣力度,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,教育部近日印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)規(guī)范漢字書寫教育的通知》,其中提出要落實(shí)課程方案要求,保障語(yǔ)
記者從教育部獲悉,為加大國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣力度,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,教育部近日印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)規(guī)范漢字書寫教育的通知》,其中提出要落實(shí)課程方案要求,保障語(yǔ)文課程寫字教育及三至六年級(jí)語(yǔ)文課每周安排1課時(shí)書法課。通知指出,規(guī)范漢字是國(guó)家通用文字,規(guī)范漢字書寫能力是中小學(xué)生必備的基本技能,是語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的重要體現(xiàn),是國(guó)民教育和中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。當(dāng)前,中小學(xué)生書寫姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn)、筆畫筆順不規(guī)范、非紙筆化書寫導(dǎo)致書寫能力弱化等現(xiàn)象較普遍;存在部分地方和學(xué)校重視不夠,規(guī)范漢字書寫教育在培育學(xué)生熱愛中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化、培養(yǎng)審美能力和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字意識(shí)等方面發(fā)揮作用不充分等問題。O教育部:三至六年級(jí)語(yǔ)文課每周安排1課時(shí)書法課 部分文章轉(zhuǎn)載于互聯(lián)網(wǎng),若侵權(quán)到您的權(quán)利,請(qǐng)聯(lián)系 1170734538@qq.com 刪除