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學(xué)習(xí)石門頌的基本路徑是怎樣的 石門頌中國(guó)書法最高境界的刻石

0 2022-02-22 15:45:33

摘要:  首先是技術(shù)層面,《石門頌》大多裹鋒行筆(就是筆鋒聚攏在一起行筆,筆畫較細(xì),與鋪毫相對(duì)而言),鋪毫程度較小,故而在運(yùn)筆的過程中并不是很容易一直保持一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),我們?cè)趯W(xué)習(xí)《石門頌》之前,最好有一到兩個(gè)月的鐵線篆訓(xùn)練,以增強(qiáng)控筆能力和對(duì)大的結(jié)構(gòu)的把控能力。想了解更多書法相關(guān)干貨內(nèi)容,請(qǐng)持續(xù)關(guān)注“集大家書法”!

首先是技術(shù)層面,《石門頌》大多裹鋒行筆(就是筆鋒聚攏在一起行筆,筆畫較細(xì),與鋪毫相對(duì)而言),鋪毫程度較小,故而在運(yùn)筆的過程中并不是很容易一直保持一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),我們?cè)趯W(xué)習(xí)《石門頌》之前,最好有一到兩個(gè)月的鐵線篆訓(xùn)練,以增強(qiáng)控筆能力和對(duì)大的結(jié)構(gòu)的把控能力。想了解更多書法相關(guān)干貨內(nèi)容,請(qǐng)持續(xù)關(guān)注“集大家書法”!

其次是知識(shí)層面,學(xué)習(xí)《石門頌》的時(shí)候最好對(duì)于廟堂漢碑(《華山碑》、《乙瑛碑》、《曹全碑》等)的字法有所了解,能同時(shí)備有篆、隸、楷三種書法字典,對(duì)于一些不清楚的字,要養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣,以最大程度避免錯(cuò)訛。

最后是工具層面,如果之前學(xué)習(xí)過鐵線篆,那么用它來臨寫《石門頌》非常合適。沒有工具的朋友要注意:

1、筆毫要稍軟;

2、筆鋒要長(zhǎng);

3、紙要稍微大一些;

4、初學(xué)者選用半生熟的紙,切忌上手用生宣。

長(zhǎng)鋒羊毫,相對(duì)粗糙偏熟的毛邊紙,墨不能淡

二、入手方法

·要大。

初期學(xué)習(xí)《石門頌》可以放大臨寫,這樣能夠更好培養(yǎng)空間意識(shí)與控筆能力,細(xì)致的體察用筆過程中的每個(gè)細(xì)微變化。比較好的臨寫尺寸為十公分左右,小于這個(gè)尺寸很難在初期學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中建立較大的格局意識(shí)。

·要敢。

剛開始入手的時(shí)候,要盡量挑一些長(zhǎng)筆畫較多,筆畫較少,不太符合“工整”這一審美觀念的字去臨寫。因?yàn)槲覀冊(cè)谄匠5纳钜呀?jīng)被“工整化”、“美術(shù)化”這些審美觀念熏染至遍,而既然選擇了《石門頌》這樣的“野路子”,倒不如徹底地“野”起來。

剛開始臨寫,不要囿于《石門頌》原碑筆畫細(xì)微的波折變化,要把大的結(jié)構(gòu),大的筆勢(shì)走向,大的空間分割形態(tài)抓住,去感受臨寫,比如:

這樣一個(gè)字,細(xì)致的分析下來,筆畫中段的筆勢(shì)變化是極為豐富的,但我們?cè)诔跗趯W(xué)習(xí)的時(shí)候,很難在把握大的空間結(jié)構(gòu),大的筆畫走勢(shì)的同時(shí),又去關(guān)照這樣細(xì)微的變化,一個(gè)人的精力是有限的,故而我們?cè)诔跗诰毩?xí)的時(shí)候,可以只去想結(jié)構(gòu)和大的走勢(shì),忽略筆畫細(xì)微的變化,于是它可以簡(jiǎn)化為這樣:

這樣就容易掌控許多,對(duì)于一個(gè)初學(xué)者而言,能把握到這個(gè)程度,已經(jīng)實(shí)屬不易了

·再像。

當(dāng)這種感受性臨寫進(jìn)行一到兩周,并且對(duì)于全碑已經(jīng)有了不少于一次通篇的感受臨寫,查清每個(gè)字的正確寫法之后 ,進(jìn)入到對(duì)與筆畫的細(xì)致性臨寫當(dāng)中去。這個(gè)階段我們要求“像”,最好是一絲一毫都不差。當(dāng)然這種像不是靠描摹,不是靠補(bǔ)畫形成的,而是追求用筆的過程,仔細(xì)觀察,然后確定用筆路線,最后下筆。

如果開始的時(shí)候,很難把握一些微妙的變化,亦或是觀察到了又難以表達(dá)出來,我們可以采取單鉤的辦法:把薄紙覆在字帖上,用硬筆將運(yùn)筆路線畫出來,畫的過程是一個(gè)觀察思考的過程,補(bǔ)全的過程又是一個(gè)鍛煉的過程,。

這就是單鉤的學(xué)習(xí)方法,建議學(xué)書法的朋友務(wù)必去掌握應(yīng)用

然后是分類學(xué)習(xí),分類學(xué)習(xí)不是指偏旁分類,而是指結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類,這種分類標(biāo)準(zhǔn)要基于原帖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。很多簡(jiǎn)化字,或者說正體字的結(jié)構(gòu),和書法字體當(dāng)中的結(jié)構(gòu)是不同的,切忌不看事實(shí),只是機(jī)械的根據(jù)印刷體的結(jié)構(gòu)來進(jìn)行分類;

比如說圖中的“空”字,如果按照字典上的結(jié)構(gòu)分類,它屬于上下結(jié)構(gòu),但實(shí)際上它屬于包圍結(jié)構(gòu);而趙字應(yīng)屬包圍結(jié)構(gòu),但實(shí)際上已經(jīng)變?yōu)榱俗笥医Y(jié)構(gòu)。這些結(jié)構(gòu)方法大抵來自于篆書,我們學(xué)習(xí)的時(shí)候要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)淖犯菰?,學(xué)習(xí)隸書,在弄不清筆道時(shí),查篆書字典是有益的。

三、怎樣深入

·嘗試寫碑中沒有的字。

在細(xì)致的臨寫結(jié)束后,應(yīng)該進(jìn)行帶有創(chuàng)作的應(yīng)用型臨寫,具體方法是,我們學(xué)會(huì)了一種結(jié)構(gòu)方法,然后去找尋帖中沒有的,但結(jié)構(gòu)與之相似的字,用原碑的結(jié)構(gòu)方法和用筆方法表達(dá)出來,這是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的一點(diǎn)。這種學(xué)習(xí)要滲透到每種結(jié)構(gòu)的每種寫法當(dāng)中去(一個(gè)左右結(jié)構(gòu),可能有若干種表達(dá)方式,將一個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字用不同的表達(dá)方式表現(xiàn)出來,無(wú)疑是最好的鍛煉創(chuàng)作手段的方式)。

·節(jié)臨與通臨。

隨后是分段性的臨寫,這種臨寫最好基于文意,一次臨寫,最好是能臨寫一段完整意義的段落,這樣才能文意與字形達(dá)到契合。分段性的臨寫需要注意到字與字的上下關(guān)系,左右關(guān)系,斜正關(guān)系,墨色的輕微變化(這些問題我們留到以后的專題講解當(dāng)中去,一次灌輸?shù)亩嗔?,不能很好的消?。

以上就是本期的全部?jī)?nèi)容,感謝觀看。更多書法內(nèi)容盡在集大家書法!

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