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摘要: 對于接觸書法時間較長的同志們來說,經(jīng)常會聽到、見到“勢”這個術(shù)語,什么“取勢”、“筆勢”、“體勢”等等,各種解釋、說法都有,讓人云里霧里摸不著頭腦。更多書法相關(guān)干貨內(nèi)容,請持續(xù)關(guān)注“集大家書法”!
對于接觸書法時間較長的同志們來說,經(jīng)常會聽到、見到“勢”這個術(shù)語,什么“取勢”、“筆勢”、“體勢”等等,各種解釋、說法都有,讓人云里霧里摸不著頭腦。更多書法相關(guān)干貨內(nèi)容,請持續(xù)關(guān)注“集大家書法”!
那么書法中的“勢”究竟指的是什么?
其實這是個老問題了,由于書法這門學(xué)科沒有固定、標(biāo)準(zhǔn)的術(shù)語,導(dǎo)致大家對一個詞的理解都不一樣,比如“中鋒、側(cè)鋒”這種基本的概念解釋都不固定,更別說“勢”這種形而上的詞了。
先說第一個解釋——姿勢、形態(tài)。
比如下面三個“不”字,分別出自虞世南、米芾、王羲之,同樣一個字,虞世南取“靜勢”,寫的很穩(wěn)當(dāng);米芾取“險勢”,字形傾斜;而王羲之取“動勢”,用牽絲表現(xiàn)出筆鋒的運動。
這是一種解釋,很簡單,還有其他解釋嗎?有的,這就是張懷瓘記載的所謂草圣張旭的“五勢”。
中國書法中有所謂的筆法傳授譜,類似陳氏太極等傳統(tǒng)秘技的傳承歷史。經(jīng)過大概是這樣:王羲之——王氏子孫——智永——虞世南——陸柬之、陸彥遠——張旭,張旭的弟子很多,其中包括顏真卿,此外還有鄔彤——懷素等其他脈絡(luò)。
可見張旭是根正苗紅的二王一脈傳承人。
那張旭是怎么論述“勢”的?
張懷瓘的記載是這樣的,說書法中有五勢,就是五個筆勢:一曰鉤裹勢,二曰鉤弩勢,三曰滾筆勢,四曰豎筆勢,五曰奮筆勢。
可以看出,張旭這里說的“勢”不是對整個字的描述,而是指字的一部分,是字組成構(gòu)件。張懷瓘后邊還記載了三十幾種筆勢。
有人說,咦!這不就是我們說的偏旁部首嗎?確實,這跟偏旁部首的思路很像,只不過,偏旁部首是文字學(xué)里對漢字部件的拆分,而張旭所講的“勢”,是書法中對漢字部件的理解,一個來認字,一個來書寫。
張旭所說的勢,(1)每個筆勢都有固定的名稱,固定的點畫搭配;(2)每個筆勢都是一次運筆寫成的;(3)一個筆勢表示筆鋒固定的路線。
有人說,古人是不是閑的,明明有偏旁部首,為啥還搞出這么一套筆勢理論?
這是因為,認字跟寫字完全是兩碼事,日常手寫追求的是速度,放到今天也是,除了寫作業(yè),估計沒人愿意一筆一畫地寫,太費勁。那用筆勢來書寫能提高書寫速度同時達到美觀的效果的嗎?
完全可以。只要善用筆勢,可以把很復(fù)雜的字簡單美觀地書寫出來。
比如繁體的“無”,筆畫多到二十幾筆,寫起來很費勁,而且不容易寫好看。那古人如何用筆勢思維寫這個字?
下面是王羲之圣教序中的無,可以看到,王羲之只用了兩個豎筆勢二筆就寫出了一個行書的無。
筆勢稍加移位或多幾個來回,便可以有無窮的創(chuàng)造力。孫過庭的“似”字,是豎筆勢寫了四個來回。
的創(chuàng)舉,了解這點,其實大大增加了我們對書法的理解。很明顯的比如筆順問題。
下面這個“成”字,現(xiàn)代漢語要求第一筆是橫,但書法中都是先寫撇?這種現(xiàn)象該如何跟人解釋?
為什么這個“隹”不是“丿-丨丿”而是“丿、丿、丨”?
其實這都是因為古人在寫字時是按“筆勢”的思維來的,他們在長時間的摸索中已經(jīng)總結(jié)出了可以固定的筆勢、寫法,而這一點對于不知道筆勢含義的書法練習(xí)者恐怕是難以理解的。
書法這門學(xué)問或者技術(shù),看似低門檻,誰都能擺弄兩下子,但真正知道里面門道的卻沒有幾個,不是會認字就會寫字,兩者還差十萬八千里。