怎么提高孩子的書寫能力？怎么讓孩子在書寫時能一直保持正確的坐姿，養(yǎng)成好習慣？如果不想在家和孩子較勁，市面上的書法機構(gòu)能幫忙解決這些問題嗎？又怎么選靠譜的書法機構(gòu)？

書法分為硬筆書法和毛筆書法，家長們關(guān)注比較多的是硬筆。一般硬筆書法的課程都是從最基本的書法常識， 即拿筆姿勢、坐姿等基礎(chǔ)教學開始。這個階段相對比較簡單，幼兒園小朋友都能學。

在掌握了坐姿和握筆姿勢后，就要學習 基本筆畫、獨體字、偏旁部首、合體字這四大方面，再 讀帖、臨帖、對比、調(diào)整，進行更細致地練習。

學會舉一反三后，就可以把課上所學的書寫方法運用到實際書寫中，養(yǎng)成習慣。

目前的書法機構(gòu)，針對小學低段的孩子會更側(cè)重于規(guī)范字的書寫與平時的運用，到中高段會教行楷的書寫，讓他們習得書寫的美感和排版。

練字不像畫畫，可以天馬行空隨意發(fā)揮，對孩子來說相對枯燥。

“一定要多鼓勵、表揚，孩子有自信了才有興趣，有興趣了才能接著上課。”劉老師說。 遇到學生專注力不夠，或者無法專心練習，劉老師的方法是結(jié)合一些書法文創(chuàng)來讓課堂更有趣。

當然，光靠老師也不行，前期需要家長督促到位，課后的作業(yè)一定要完成。養(yǎng)成練字的習慣后，孩子就不會對上課太抵觸。等他們寫出感覺，有成就感了，反而會想學寫更多的字。

孩子手指關(guān)節(jié)還沒發(fā)育完全，過早去練字可能會導致手指變形，而錯誤的握筆姿勢一旦形成，長大了再去糾正就更麻煩。