如果想選擇個線下課(尤其是同學(xué)們的babe們要學(xué)習(xí)的話)，該怎么辦呢???今天就冒著被封殺的危險，來給大家扒扒線下軟筆書法課該怎么選。以下內(nèi)容皆為一面之詞，并且僅針對軟筆書法線下培訓(xùn)。想了解更多書法相關(guān)干貨內(nèi)容，請持續(xù)關(guān)注“集大家書法”!

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雷區(qū)

先給大家把雷區(qū)排除一下：

田楷、江湖書法別學(xué)。

別問為什么，問了就是：垃圾。

咳咳咳，好了，還是再老生常談復(fù)制粘貼一下之前寫過的：

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江湖體

何為江湖體?就是沒有字帖依據(jù)，自己瞎寫的那種龍飛鳳舞、有粗有細、彎彎繞繞又其實所有筆畫、結(jié)構(gòu)都很單一的那種……

這種毫無技法(大概寫他們的人連中鋒是啥都不知道)，毫無來源。

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田楷

田楷堪稱“書法X教”，因為100個學(xué)田楷的人，就能學(xué)成田英章1個人!就是這么NB!這比學(xué)打印體還邪乎!

這真的不是因為田楷不好看，它好看，可好看了;但藝術(shù)從來不是追求“好看”。藝術(shù)是追求個性的表達，是一種溫度，更是人和人之間的紐帶。就比如，大老師雖然丑，但丑的有特點，人群里一望，那個最胖最矮頭發(fā)最少的一定是我;王思聰女朋友好看，但交了10個女朋友，你以為是一個人……

人生在世，不如人是痛苦的;但更痛苦的是，別人根本沒法從人群中分辨出來你……

選大型連鎖還是小型工作室?

把書法培訓(xùn)分成兩大類，一類是線上，一類是線下。

線上書法培訓(xùn)這個行業(yè)雖然是新興的，但因為大家選擇多，公開透明，所以整個行業(yè)是在良性前進的，做得好就能被留下，做得不好就會被淘。

但～線下書法課可真的魚龍混雜。受地域的約束(一般來說給娃子報班，都選離家近的)，所以可選的本來就挺少的了。

因此我們在選擇的時候，可以先想清楚我們是選大型連鎖，還是選小型工作室?

大型連鎖和小型工作室各有優(yōu)劣。

連鎖店最大的好處就是課程相對系統(tǒng)，缺點是老師水平普遍堪憂(不過小型工作室也不是老師水平都好)……開連鎖店需要大量全職老師(穩(wěn)定)，需要壓低成本(課時費低)，需要老師換了也不影響課程推進，因此這種培訓(xùn)機構(gòu)會盡力完善課程體系，淡化老師個人特色。

據(jù)大老師了解，大型連鎖的書法培訓(xùn)機構(gòu)老師文憑一般是非一本的書法本科或?qū)？粕听g一般也不會太長。雖然這塊是短板，但完善的教學(xué)體系和豐富的競賽、展覽、游學(xué)活動都是亮點，大老師覺得還是可以選擇的。

總的來說大型連鎖機構(gòu)學(xué)費都會比較高，課時四五十節(jié)起步，學(xué)費沒幾萬塊錢根本搞不定，可能對一部分家長來說經(jīng)濟壓力會比較大。前幾年北京一家連鎖書法培訓(xùn)機構(gòu)一夜跑路，這可能也是一個隱患吧。

在大型連鎖機構(gòu)之外，還有個超低價/不要錢的大型連鎖“機構(gòu)”——少年宮。少年宮屬于教育部下屬的校外培訓(xùn)機構(gòu)(應(yīng)該大概可能是吧，反正是根正苗紅)，全職的老師必須要有教師資格證，學(xué)歷要求也越來越高，總的來說還是很靠譜的。

但拿北京舉例，搶區(qū)級、市級少年宮的入場券可要比搶春運火車票難多了……另外如果班級人數(shù)太多，學(xué)習(xí)效果也不會太好。

如果家附近沒有大型連鎖書法培訓(xùn)機構(gòu)，只有一些小的書法工作室可以選;又或者家長對老師的水平還是有要求的，那我們主要的衡量標準就變成了“老師怎么樣”。

所以……接著走起——老師怎么選?

看老師資質(zhì)

來個紅榜～

?一類學(xué)校、藝術(shù)?？茖W(xué)校的書法專業(yè)本科生

?書法專業(yè)研究生

?作品入過以下展覽/獲過獎：“第X屆全國書法篆刻展”、“中國書法蘭亭獎”、“第X屆全國冊頁書法作品展”(大老師遴選了一下含金量最高的這幾個展覽/比賽)

?四十歲以下的中國書協(xié)會員

這里解釋一下～~上面為啥有個“四十歲以下”呢……這個吧，主要是我發(fā)現(xiàn)好多年紀大一點的老師，水平不咋地，會員一大把……尤其還會寫上“中國書法家協(xié)會會員”，也不知道咋入會的，或者就是“隨便那么一寫“……這種情況基本不會出現(xiàn)在年輕人的身上(可能因為年輕人普遍比較窮……em……)

可能大家印象里，寫書法的就要是白胡子的老爺爺才好，其實真不是這樣的。

1963年潘天壽在浙江美術(shù)學(xué)院設(shè)立了書法系，可惜后來趕上文革，就停了。1979 年，由陸維釗、沙孟海、諸樂三先生為導(dǎo)師，劉江、章祖安先生為指導(dǎo)教師，在我國首次招收了書法專業(yè)碩士研究生，共招收了五名研究生，他們是祝遂之、王冬齡、邱振中、朱關(guān)田、陳振濂。

1985年歐陽中石在首都師范大學(xué)成立了書法專業(yè)，并且獨立于美院存在，給了書法一次新的機會。

因此那些年齡大一些，但凡有過書法學(xué)科培養(yǎng)的老師們，都已經(jīng)是大佬了……怎么可能還在機構(gòu)當代課老師……科班出身的書法生大多正值青壯年，而培訓(xùn)班里的年紀比較大的老師很多只是年輕的時候愛好書法或者跟著家里爸爸媽媽、爺爺奶奶學(xué)過一些，專業(yè)性要差很多。

對于學(xué)歷，其實里面也有一些門道。

雖然不能說高學(xué)歷的就一定好、學(xué)歷低的一定不好，但在人口基數(shù)龐大的中國，學(xué)歷確實是一項能直接審核的重要標準。

一類學(xué)校、藝術(shù)專科學(xué)校的書法專業(yè)本科生的書寫水平一般都很OK;書法專業(yè)的研究生(及以上)一般文化課和書寫都過得去，不一定多拔尖，但基本不會踩雷。

容易踩雷的是一些聽上去很大牌的“高研班”。以上說的學(xué)歷都指的是全日制學(xué)生，需要經(jīng)過國家正規(guī)考試的。但有些老師會混淆視聽，把自己上過的某美院、某大學(xué)的高研班也當作自己的學(xué)歷……所以家長在看到寫老師是“XXX學(xué)校XXX專業(yè)”畢業(yè)的話，可以要求老師出示一下學(xué)位證，沒有學(xué)位證的，就說明這里面可能有水分……(書法屬于美術(shù)學(xué))

除了學(xué)歷會踩雷，還有各種聽上去特NB的“頭銜”也會踩雷。

現(xiàn)在含金量最高的協(xié)會就一個：中國書法家協(xié)會。

什么中國書法藝術(shù)家協(xié)會、中國書法協(xié)會……這個協(xié)會、那個協(xié)會的，要么是野雞協(xié)會，要么含金量都會低一點。

但還是那句話，年齡大的一些老師，就算真有這個書協(xié)頭銜，也不一定水平好，還有可能是自個給自己個兒寫的……

含金量最高的賽事有兩個，一個是國展，一個是蘭亭獎，得過這兩個獎的，書寫水平?jīng)]得說，當培訓(xùn)機構(gòu)老師還是綽綽有余了。