很多朋友問(wèn)我，練字有沒(méi)有捷徑，能不能速成?有，其實(shí)也沒(méi)有。不走彎路就是捷徑，但這個(gè)“捷徑”還是要一步一步去走，不是知道了就懂了。如何讓自己少走彎路，不走彎路，最核心最關(guān)鍵的問(wèn)題就是要明確自己的目標(biāo)。更多書法內(nèi)容盡在集大家書法！

古人說(shuō)“君子立身，務(wù)修其本”，書法不過(guò)是“雕蟲小技”。毛筆書法都是小技，何況硬筆書法!所以就練字來(lái)說(shuō)，己有所好，行有余力最好。如果時(shí)間不足或是有更重要的事情需要完成，我不太建議花費(fèi)大量精力在練字上。如果練幾天就放下，反倒是不如不練。

所以樂(lè)林堂招生有“三不招”：

一、無(wú)書品、人品者不招。

二、將參加高考者不招。

三、要求無(wú)償教學(xué)者不招。

確定要把練好字作為目的，還要進(jìn)一步去細(xì)化目標(biāo)。是要練出日常實(shí)用的“好字”，還是要深入硬筆書法。當(dāng)然兩者并不對(duì)立，但就初學(xué)確定學(xué)習(xí)方向來(lái)說(shuō)，還是有必要的。

如果是練出日常實(shí)用的規(guī)范字，那么最直接的取法對(duì)象是“臨摹今人書寫的簡(jiǎn)體規(guī)范字字帖”，比如現(xiàn)在的田英章、吳玉生、荊霄鵬等。如果是要學(xué)習(xí)硬筆書法，還是要取法經(jīng)典古帖，比如小楷有王羲之、趙孟頫、姜夔、文征明等。買一本《歷代小楷精選》，挑選自己喜歡的風(fēng)格作為初步的入門對(duì)象。行書方面推薦王羲之、米芾、趙孟頫等。

具有誤導(dǎo)性的一些主張有：

有人說(shuō)，要練行書，必先學(xué)楷書

有人說(shuō)，要練硬筆楷書，最好先練毛筆楷書。

有人說(shuō)，要練毛筆楷書，必先練古帖楷書。

有人說(shuō)，古帖楷書，必先練顏柳歐趙。

有人說(shuō)，顏楷有篆籀筆法，歐楷有隸書筆意，還得先練篆隸。

請(qǐng)問(wèn)，如果真按這一套走完，猴年馬月?

誠(chéng)然，練字并非速成，但我極其懷疑按這一套能堅(jiān)持下來(lái)的究竟有幾人。

當(dāng)然，辯證的看，無(wú)論是古帖、軟筆、篆隸等等，一定是對(duì)硬筆有影響的。但有影響不等于就有必要，如同古人練毛筆字不得法，見(jiàn)到藍(lán)天白云、登山面海而領(lǐng)悟筆法，那是不是說(shuō)明得法還得先旅游?

當(dāng)你在不同水平，不同層次的時(shí)候，你需要的東西是不一樣的。尤其對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，最直接的目標(biāo)方向是最重要的。如果你想日常實(shí)用，就取法今人，如果你要練書法，就取法古人。如果要練行書，就練行書。如果喜歡楷書，就練楷書。只有當(dāng)你水平到達(dá)一個(gè)瓶頸后，再去考慮“他山之石”。比如實(shí)用規(guī)范字寫到一定程度，有可能會(huì)想深入古帖;行書寫到比較流暢但略有輕浮，可以參考楷書，寫的比較平正但缺少變化，可以參考草書。

“楷書是其他書體的基礎(chǔ)”是毫無(wú)道理的，從某種意義上說(shuō)也是貶低了楷書——有基礎(chǔ)必定有上層建筑，既然楷書是基礎(chǔ)，那么顯然它的地位在其他“上層”書體之下。這也是“草書最具有藝術(shù)性，最能表達(dá)藝術(shù)情感”之類的謬論一體兩面。事實(shí)上，任何具有高水平的書法都能夠表達(dá)情感，只是表達(dá)的書體方式和動(dòng)靜類型可能并不相同。不同的書體之間沒(méi)有可比性。

在書法發(fā)展的過(guò)程中，各種書體之間其實(shí)是在相互影響、相互滲透。楷書同樣會(huì)吸納行書的結(jié)構(gòu)和形態(tài)，比如歐楷就深得二王行書精髓：

像這些紛繁蕪雜的關(guān)系，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)并非必須追根溯源地一一弄清楚(練個(gè)歐楷先學(xué)二王，練個(gè)行書先學(xué)隸書都是沒(méi)有必要的)。其實(shí)就是在書法界這些都有很多的爭(zhēng)論和質(zhì)疑。我們要做的是不摻和，腳踏實(shí)地，把自己想學(xué)的字先寫好，不要去繞彎彎。其他方面的書體和知識(shí)，咱們以后再說(shuō)。

說(shuō)完楷書，再來(lái)談?wù)劽P。硬筆書法和毛筆書法是有傳承關(guān)系的，在筆跡鑒定學(xué)方面也證實(shí)了毛筆字的水平對(duì)硬筆字的影響是客觀存在的。所以從取法上來(lái)說(shuō)，硬筆書法一定要學(xué)習(xí)和臨摹毛筆書法。但是并不意味著毛筆水平高的，硬筆水平一定也高，反之，硬筆書法大賽中那些獲獎(jiǎng)?wù)?，未必也都懂毛筆。如果有精力和時(shí)間軟硬兼施那固然是好，但如果不能，想通過(guò)練習(xí)毛筆來(lái)改進(jìn)硬筆，不是完全不可行，只是未免太曲折了一些。硬筆在取法毛筆過(guò)程中也會(huì)存在一些誤區(qū)，以后再詳述。