一般情況下，人們在考試時，不管會不會答題，都要做上幾道題，就不會得零分了。但是，這位書法博士在當年上大學的時候，老師讓大家根據(jù)自己的認知，現(xiàn)場考試，題目是談談你對現(xiàn)代書法的認識，并完成一些作品?？伤诳荚嚱Y(jié)束后一字未動，最后竟然交上了白卷，他的老師陳振濂事后還對他進行了表揚。這又是什么原因呢?更多書法內(nèi)容盡在集大家書法！

這位書法博士叫徐慶華，現(xiàn)為上海交通大學媒體與傳播學院教授，博導。中國書法家協(xié)會理事 ，上海市書法家協(xié)會副主席，上海市書協(xié)篆刻專業(yè)委員會主任，中國美術學院現(xiàn)代書法研究中心研究員，中國藝術研究院篆刻院研究員，東南大學中國書法研究院研究員，上海中國書法研究所研究員，上海文聯(lián)委員，中國書法家協(xié)會會員，西泠印社社員。

原來，徐慶華在上大學時，他的書法導師有兩位，一位是“亂書”創(chuàng)始人王冬齡，另一位是前中書協(xié)副主席陳振濂，這兩位老師對徐慶華后來的書法發(fā)展影響很大。他說，有一次在大學二三年級的時候，陳振濂給全體學生出了一道考試題，這個題目就是讓大家談談對現(xiàn)代書法的認識，并完成一幅現(xiàn)代書法作品，結(jié)果其它人多多少少都完成了，只有徐慶華一字未動，交上了白卷。后來，陳振濂老師問他為什么要交白卷，徐慶華說，我對現(xiàn)代書法沒有一點概念，而陳振濂說，我要表揚你說了老實話。

其實，交白卷的事情，在歷史上都是大有人在的，有的人是逞能，有的人是故意，也有的人是抵抗，各有各的原因，但作為一位真正想學習書法的徐慶華來說，他是真的不懂現(xiàn)代書法，什么也不會，如果硬上交上去也許還是得個零分，與其這樣，還不如交上白卷，這也是一個姿態(tài)，至少是證明自己不會，后來陳振濂老師詢問他，他也如實說出了自己的心里話，得到了老師的肯定，以便在后面深刻地為大家講解現(xiàn)代書法。

徐慶華自幼非常喜愛與書法有關的事情，在小時候看到一些連環(huán)畫時，別人都是看里面的內(nèi)容，而他卻是照著畫在描畫，為他的畫畫打下了基礎。后來他看到了韓天衡的印，引起了他極大的興趣，因此，他就去了美術館看畫、看印、看字，并且把凡有韓天衡印的畫冊統(tǒng)統(tǒng)買了回去，勤加模仿練習，在不久的時間里，水平得到了提升，在全國第一屆篆刻大賽上，他還獲得了“優(yōu)秀獎”。

其實在書法上對徐慶華影響最深的人應當是當代“亂書”創(chuàng)始人王冬齡。提起王冬齡，可能很多人都知道他所創(chuàng)作的“亂書”作品，打破了傳統(tǒng)草書的行與行、字與字的獨立性，而形成了以“茂密”、“散亂”、“相互交織”的藝術性，王冬齡自稱他的作品是與古人“對著干”的，古人的草書再亂，但只要識草，一定會認出它是什么字，而王冬齡的亂書，是筆畫穿插、行距無規(guī)無矩，根本就不想讓人認識它。