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最近，一些書法組織機構舉辦的書法大賽，那些獲獎的作品，評委給出很高的評價，但是觀眾卻不以為然，對這些作品嗤之以鼻，認為是這些獲獎作品純屬瞎搞，毫無美感，是對書法界正能量的詆毀。為什么觀眾會有這些看法?原因是多方面的，也不能一概否定這些作品的藝術性。我認為觀眾對這些作品看不順眼，主要是如下三方面原因。
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人們經(jīng)常談論書法的本質問題，書法如何去寫?究竟要表現(xiàn)什么?當代著名狂草書法家胡抗美認為：書法要以篆隸為本，篆隸是書法的根，但是，很多人認為，學習書法要從哪里去學?學什么?最后創(chuàng)作時要怎么去做?在這方面的一些理解是錯誤的，有的人覺得，學習書法就要臨摹古人作品，但是其衡量的標準就是寫得像就對了，其實這是一種誤解，篆隸是有博大氣象，而創(chuàng)作則是要有時代精神。
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有很多書法愛好者可能一直有一個問題，就是覺得現(xiàn)在很多書法家都不寫楷書，而去寫其它書體?是這些書法家不敢寫，還是寫不好楷書?例如沈鵬是寫草書的，但鮮有人見到他寫的楷書，即使見過他的《千字文》楷書，也認為這種楷書也不是真正意義上的楷書作品，只有田英章、盧中南二位才敢寫楷書，并且他們一直在堅持著寫楷書，他們才是真正的書法家。
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不少想學書法的人，往往有這樣的想法，是選一家聲譽好的書法培訓機構，參加正規(guī)培訓學習呢，還是選擇自學，靈活安排自己的學習時間。對此，我提兩點建議，希望對您學習書法有幫助。第一，選培訓班學習，優(yōu)點是能有老師指導，系統(tǒng)訓練，少走彎路，而且進步快，不足之處是可能要花一筆錢給培訓機構，畢竟人家是盈利性機構。 閱讀全文>>
在為人處事兒上，傳統(tǒng)文人和創(chuàng)新書家有天壤之別。在宣傳上，老一本文人都比較謙虛、低調(diào)，而現(xiàn)代的創(chuàng)新書家，則生怕別人不知道自己，吆喝起來一個比一個聲音大。畢竟自賣自夸太讓人反感，想讓圈外人夸，又拿不出讓人信服的東西。于是就想了一個好辦法——互相吹捧，你夸我，我夸他，他夸你，大家皆大歡喜。這不，洪厚甜夸曾翔撐起了北京書法的一片天，曾翔就夸王鏞是開派的。
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茶作為一種飲品其自身具備著較強的文化性特點，自古以來茶也與書法有著密切的聯(lián)系，二者具備較強的關聯(lián)，同時也存在著一定協(xié)同發(fā)展的特點。書法藝術發(fā)展的過程中，茶文化起到的作用十分明確，其價值也相對較為積極，而且二者不單單是一個融合的關系，更主要一點是互相包容，互相體現(xiàn)。 閱讀全文>>
為什么我這么寫標題?是因為在春節(jié)時，我認真觀察了一些書寫春聯(lián)的活動現(xiàn)場，看到一些書法大師在書寫春聯(lián)、福字等過程中，從蘸墨入紙到寫完收筆，這一系列動作中品味出一個人書法功力是否達到爐火純青的地步，還是半桶水想表達出一桶水的水平。
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很多人認為，學習王羲之書法只要照著字帖練習就可以了，這樣的話，筆畫、字形都能學到手了。真的是這樣嗎?下面我們看看幾位書法名家是怎么解決學習王羲之書法基本問題的。
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清末書法家張祖翼說：“三百年來習漢碑者不凡幾，竟無人學《石門頌》者，蓋其雄厚奔放之氣，膽怯者不敢學，力弱者不能學也?！边@句話記載了張祖翼對于學習隸書《石門頌》的看法。
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提起楷書，很多人都認為這是書法功夫的見證，有些人認為，書法寫得好不好，就看楷書水平如何。對于這一種說法，并不是完全正確的，但也并不是沒有道理。為什么這么說?楷書是由隸書演變而來的，楷書前面還有篆書和隸書，怎么能說它是基礎?但是楷書又是人們喜歡的一種書體，作為書法家來說，寫好楷書又是必修課。
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