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對書法的品評，應(yīng)該首先著重書法家精湛的技法以及作品帶給觀賞者的直觀感覺，其次才來關(guān)注書法家的人品。歷史上，我們的先人賦予了書法品評過多的人為因素。如從主觀方面來講，書法家的創(chuàng)作個性是決定書法家書法風(fēng)格的主要因素，創(chuàng)作個性在書法作品中的表達和體現(xiàn)才形成書法風(fēng)格，從這個意義上看，人格與風(fēng)格具有一種水乳交融的血緣關(guān)系。
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書法和自然的第一層關(guān)系建立在文字的基礎(chǔ)上，以文字的象形為中介。古人傳述倉頡造字時的情形說：“頡首四目，通于神明，仰觀奎星圓曲之勢，俯察龜文鳥跡之象，博采眾美，合面為字?！眰}頡是傳說中的人物，他用四只眼睛來看世界，意指他對世界有極廣的觀察力，而他創(chuàng)造文字是汲取大自然的各種物象，從天上的星象造型到地上的鳥獸形狀，都成為他采集美的形態(tài)來造字的素材。從這個神話性質(zhì)的解釋中顯而易見的是中國文字具有象形的特征，這也是書法形態(tài)之美的第一步：將自然界的美投射到文字之上。
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《道德經(jīng)》說：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”道，本原也。本原即本身具有的東西，也就是規(guī)律。道亦法自然，可見自然之層次至高無上。自然者，無為順勢而成，減一分則少，添一分則多，無過無不及，正如莊子所言“若天之自高，地之自厚，日月之自明”，這就是中正和諧之境界，“天人合一”之境界，亦中庸之境界也。明白這一點，書法才有為之長期奮斗的方向。書家們常寫“道法自然”四字，一個書法愛好者，即使已經(jīng)獲得很高的聲譽，有很大的影響，也未必就達到了自然的境界。而要追求這個境界，心中“正、誠、恒、謙”四字必不可少。
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孫曉云現(xiàn)任中國書法家協(xié)會主席，一直在江蘇生活和工作，曾擔(dān)任江蘇省書協(xié)主席、文聯(lián)主席等職，也是中國書法家協(xié)會首任女性主席。孫曉云擅長楷書和行草書書法的研究與創(chuàng)作，她的作品雅俗共賞，繼承傳統(tǒng)，多次在書法大賽中獲得過各類獎項，出版了多部書法專輯和著作，其中《書法有法》一書也是她的書法理論的代表性作品，同類書籍中，該書創(chuàng)下了全國發(fā)行量之最，成為人們學(xué)習(xí)書法的有力工具。
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米芾是北宋時期著名的書法家，雖然官位遠(yuǎn)不及蘇東坡等人，但就書法成就來說，卻在書法史上占有一席之地。米芾的書法初學(xué)唐代楷書，正如他在《自敘帖》中所述：“余初學(xué)顏，七、八歲也，字至大一幅，寫簡不成，后見柳而慕緊結(jié)，乃學(xué)柳《金剛經(jīng)》，久之，知出于歐，乃學(xué)歐，久之，如印版排算，乃慕褚而學(xué)最久。
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對于書法來說，一般情況下都會越寫越好，而且學(xué)習(xí)書法都是由剛開始的生疏到熟練，由熟練到自成一體，這個過程每個人都是要經(jīng)過的。因為書法除了技法能力以外，還有一個更重要的要求就是加強人的學(xué)養(yǎng)、修為、人生閱歷等，只有經(jīng)過這樣的學(xué)習(xí)和修煉過程，書法才能最終達到“人書俱老”的地步。
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我一直在關(guān)注著胡秋萍的書法，因為她是寫魏碑和草書的，這一點也正是我的喜好。因此，也就一直在思考這兩種書體如何融合，朝著哪個方向去創(chuàng)作，所以對于胡秋萍的書法來說，它是我關(guān)注的一個重點。從胡秋萍書法的整個風(fēng)格來說，它是有大氣象的，這不僅是一位女書家所引人注目的，最為重要的是她寫出了一個時代的書法風(fēng)格，這個時代并沒有落下她，說到底，她的書法作品中不僅僅是筆墨元素的參與，更是有著一種情懷、一種自信、一種學(xué)問和一種符號與方向。
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書法審美，自古有之。人們在書法活動中，審美是一個十分重要的環(huán)節(jié)。假如你在觀看書法作品時，你的審美思想就要參與其中。如果你的審美水平與所看作品的高度一致，或才你的審美思想要高于所寫作品，那么你就能一眼看出這幅作品的好壞。反之，就要提升你的審美水平了。
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蘭亭獎獲得者崔寒柏寫了一篇《我看“丑書”》的文章，一石激起千層浪，文章在承認(rèn)丑書泛濫的前提下，試圖從中區(qū)分拙書(我起的名字，歷史上的古拙書風(fēng))和丑書。為此他把王鏞和鮑賢倫單獨列了出來，認(rèn)為他們與丑書不一樣。其實這種區(qū)隔是徒勞的，誠然無論王書，還是鮑書都沒有那么丑，但是他們的理念卻與丑書別無二致，只是“病情”沒那么嚴(yán)重
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書法藝術(shù)博大精深，我國書法藝術(shù)是伴隨歷史發(fā)展而不斷演變的，但是萬變不離其宗。就拿硬筆書法來說吧，它對毛筆書法有沒有輔助作用?學(xué)好硬筆書法再來學(xué)毛筆書法行不行?我認(rèn)為，硬筆書法在練習(xí)書法結(jié)體和取勢上，有很大幫助，可以輔助毛筆基本功的練習(xí)功效。
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